وبلاگ دانلود فایل های دانشجویی و پاورپوینت

فایل های موجود در این وبلاگ شامل فیلم های آموزشی و دوره های آموزشی ، نرم افزار ، حل تمرین ، پروژه دانشجویی ، پاورپوینت ، تحقیق ، نقشه های ساختمانی ، پادکست و کتاب های صوتی ، ایبوک و کتاب های الکترونیکی (pdf) ، قالب ها و طرح های آماده ، طرح توجیهی ، جزوه ، نمونه سوال ، و سایر فایل های مورد نیاز مخاطبین می باشد.

وبلاگ دانلود فایل های دانشجویی و پاورپوینت

فایل های موجود در این وبلاگ شامل فیلم های آموزشی و دوره های آموزشی ، نرم افزار ، حل تمرین ، پروژه دانشجویی ، پاورپوینت ، تحقیق ، نقشه های ساختمانی ، پادکست و کتاب های صوتی ، ایبوک و کتاب های الکترونیکی (pdf) ، قالب ها و طرح های آماده ، طرح توجیهی ، جزوه ، نمونه سوال ، و سایر فایل های مورد نیاز مخاطبین می باشد.

فایل های موجود در این وبلاگ شامل فیلم های آموزشی و دوره های آموزشی ، نرم افزار ، حل تمرین ، پروژه دانشجویی ، پاورپوینت ، تحقیق ، نقشه های ساختمانی ، پادکست و کتاب های صوتی ، ایبوک و کتاب های الکترونیکی (pdf) ، قالب ها و طرح های آماده ، طرح توجیهی ، جزوه ، نمونه سوال ، و سایر فایل های مورد نیاز مخاطبین می باشد.

۲۶۲ مطلب در دی ۱۴۰۰ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰
پاورپوینت چگونه با دوران بلوغ نوجوانان برخورد می کنید



 

قسمتی از متن :

پرسش مراجع

پسرم ۱۴ ساله از مدتی احساس می کنم که با دوستان هم سن و سال خود رفت و آمدهای مشکوکی دارد. او با دوستانش دائم در بیرون از منزل هستند و اصلاً به فعالیت های درسی اهمیت نمی‌دهد. رفتارش به کلی تغییر کرده و تغییراتی در روند جسمانی و روانی او می‌بینم. بسیار نگران و نمی دانم که چطور باید برخورد کنم؟ لطفاً مرا راهنمایی کنید.

پاسخ روانشناس

خواهر گرامی رسیدن به سن بلوغ, فرایندی است که باعث شکل گیری و بروز تغییرات فیزیولوژیک در ساختار روانی و جسمانی نوجوانان (چه دختر و چه پسر) می شود. از بعد روانشناختی نیز تاثیرات عوامل محیطی از جمله دوستان باعث تشدید و تحریک این فرایند می شود. بنابراین رفتارهایی مانند پرخاشگری از جمله عوارض این شرایط سنی است. توصیه می‌کنم که با پسرتان در یک فرصت مناسب در کمال آرامش و در محیطی دوستانه و صمیمی سخن بگویید و او را از عواقب و پیامدهای منفی دوستی های این سن آگاه سازید. ضمن این که شما باید درباره دوران بلوغ و تغییراتی که در این مقطع سنی برای نوجوانان اتفاق می افتد آگاهی کامل داشته باشید. چراکه...

 

فهرست مطالب : 

چگونه با دوران بلوغ نوجوانان برخورد می کنید؟
 پرسش مراجع
 پاسخ روانشناس
بلوغ جنسی و هویت جنسی
آغاز بلوغ یعنی چه؟
 بلوغ جنسی چیست؟
جهش نموی نوجوانی به چه دوره ای اطلاق می شود؟
 هویت جنسی چیست؟
تحوّل جسمی
تحوّل جنسی
تحوّل شناختی
مخاطرات رشدشناختی
تحوّل اخلاقی
 علایم و نشانه های بلوغ در پسران
علائم و نشانه های بلوغ در دختران
علائم و نشانه های مشترک بلوغ در پسران و دختران
جنبه های روانشناختی بلوغ
 توصیه ی روانشناس

 

عنوان : پاورپوینت چگونه با دوران بلوغ نوجوانان برخورد می کنید

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 35

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

 

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
پاورپوینت چگونه انگیزه لازم برای موفقیت در کنکور را به دست آوریم؟

قسمتی از متن :

پرسش مراجع

دختری از زمین ۱۸ ساله که امسال باید در کنکور شرکت کنم. خیلی اضطراب و استرس دارم و نمی دانم که آیا موفق میشه یا خیر؟ و اینکه چگونه خودم را به شرایط ایده‌آل برای آزمون برسانم و اینکه از چه راههایی برای خلق انگیزه روحی برای آزمون بهره‌مند شوند آگاهی ندارند و چون در منطقه محروم زندگی می کنیم, از رفتن به کلاس کنکور و این چیزها محروم هستیم. لطفاً مرا راهنمایی کنید که چه کار کنم؟

پاسخ روانشناس

خواهر گرامی هم اینکه شما انگیزه رفتن به دانشگاه در ذهنتان هست و می خواهید به دانشگاه بروید, یک دنیا ارزش دارد. اما آنچه مهم است این که در درجه نخست توکل به خداوند را هرگز فراموش نکنید. ایمان و باورهای مثبت اعتماد به نفس و صرف کردن فعل خواستن به شما کمک خواهد کرد تا در رسیدن به اهداف خود موفق و پیروز باشید. یکسری راهکارها و توصیه هایی را در ادامه این بخش برای شما بنده هم نوعان شما ذکر می کنم که امیدوارم با مطالعه دقیق و به کارگیری آنها نیز از همه مهمتر مطالعه همه دروس و قرار گرفتن در شرایط آزمون نهایت سعی و تلاش خود را به کار بگیرید تا شاید به کمک این عوامل و همت و اراده خود بتوانید در این مسیر موفق باشید...

 

فهرست مطالب : 

چگونه انگیزه لازم برای موفقیت در کنکور را به دست آوریم؟
پرسش مراجع
پاسخ روانشناس
روش های ایجاد انگیزه ذهنی و جسمانی برای رسیدن به زمان کنکور
کلیدهای طلایی برای موفقیت در کنکور
۱۰ کلید طلایی برای موفقیت در کنکور 
شیوه های سریع و درست تست زدن در کنکور
۱۰ نکته مهم و ضروری برای شرکت در جلسه آزمون
توصیه های طلایی به داوطلبان کنکور برای آمادگی بیشتر در کنکور
 توصیه هایی برای دانش آموزانی که آزمون کنکور را در پیشروی دارند
توصیه هایی برای غلبه بر دوره استرس, دلسردی, یاس و خستگی ناشی از دادن کنکور
توصیه هایی برای تغذیه و رژیم غذایی مناسب قبل از کنکور
برای افزایش تمرکز حواس در موقع مطالعه
برای افزایش تمرکز چه باید کرد؟

 

عنوان : پاورپوینت چگونه انگیزه لازم برای موفقیت در کنکور را به دست آوریم

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 32

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
پاورپوینت آشنایی با رشد روانی و شناختی دانش آموزان در دوره های مختلف سنی

قسمتی از متن :

آشنایی با ویژگی های بدنی, اجتماعی, هیجانی و عقلی دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی در یک نگاه
ِ شناخت دقیق و کامل معلمان از توانایی‌ها, کاستی‌ها, نیازها و نیروهای درونی و بدنه کودکان و نوجوانان در مراحل مختلف سنی از عوامل بسیار مهم و کارساز امر آموزش و پرورش به شمار می آید.
 نخستین شناخت این است که نوع آموز سال اول دبیرستان از هجرت با نوجوان دبیرستان تفاوت دارد.
میلر نیوتون، نوجوانی را دوره فرایندهای رشدی انتقال از کودکی به بزرگ سالی می داند. این فرایندها جنبه های گوناگونی دارند. 
اول، رشد و نمو سازمان عصبی مغز که نمود آن در تحوّل فرایندهای شناختی، عاطفی و رفتارها مشاهده می شود 
دوم، رشد فیزیکی که شامل رشد اندازه های بدنی و تغییر در نیم رخ جسمی است.
سوم، رشد نظام جنسی یا تولید مثل، شامل جسمی و رفتاری 
چهارم، رشد احساس «خود» به عنوان یک بزرگ سال یا یک انسان مستقل و خود راهبر
پنجم، کسب موقعیت بزرگ سالی در گروه اجتماعی یا فرهنگ 
ششم، رشد کنترل رفتاری خود در تعامل با جامعه. 
دوره کودکستان از ۳ تا ۶ سالگی
الف-  ویژگی های بدنی
- این دسته از کودکان بسیار فعال و پر جنب و جوش بوده و بر حرکات بدنی خود تسلط دارند و فعالیت را به خاطر فعالیت دوست دارند.
- چون این کودکان بسیار تلاش و پر جنب و جوش هستند, ‌های مکرر نیاز دارند اما خودشان چنین نیازی را احساس نمی کنند...

 

فهرست مطالب : 

آشنایی با ویژگی های بدنی, اجتماعی, هیجانی و عقلی دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی 
دوره کودکستان از ۳ تا ۶ سالگی
ویژگی های بدنی
ویژگی های اجتماعی
ویژگی های هیجانی
ویژگی های عقلی
دوره ی اول دبستان از ۶ تا ۹ سالگی
ویژگی های بدنی
ویژگی های اجتماعی
ویژگی های هیجانی
ویژگی های عقلی
دوره رونمایی از ۱۲ تا ۱۵ سالگی
ویژگی های بدنی
ویژگی های اجتماعی
ویژگی های هیجانی
ویژگی های عقلی
دوره دبیرستان از ۱۵ تا ۱۸ سالگی
ویژگی های بدنی
ویژگی های اجتماعی
ویژگی های هیجانی
ویژگی های عقلی
توصیه ی روانشناس

 

عنوان : پاورپوینت آشنایی با رشد روانی و شناختی دانش آموزان در دوره های مختلف سنی

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 34

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
پاورپوینت مشکلات تحصیل دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی

قسمتی از متن :

پرسش مراجع

مدتی است که احساس می کنم در درس و تحصیل هم با مشکل مواجه شده ام. سوم دبیرستان هستند و در آستانه کنکور. نمیدانم چرا اینگونه شده ام می گویند دچار افت تحصیلی شده ام؟ ولی خودم از آن بی خبرم. می خواستم در این باره اندکی مرا راهنمایی کنید.

 

پاسخ روانشناس

خواهر گرامی از جمله مشکلاتی که همواره در زمان تحصیل دانش‌آموزان پیش می آید, ماندگی تحصیلی, افت تحصیلی و... است که علل و عواملی در آن دخالت دارند. شما به درستی از شرایط زندگی فردی و خانوادگی تان و نیز محیط تحصیلی تان سخنی نگفته اید و در نامه تان درباره آنها حرفی نزده اید.

 من نمی‌دانم چه شرایطی بر شما حاکم است که دچار افت تحصیلی شده اید. ولی به آنچه به نظر می‌آید این است که توصیه می کنم در درجه نخست آرامش روحی - روانی خود را حفظ کنید و اعتماد به نفس خود بیندیشید. این اتفاقی ساده تنها برای شما نیست و ...

 

فهرست مطالب : 

 تحصیل دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی
 پرسش مراجع
پاسخ روانشناس
مشکلات تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی
عقب ماندگی تحصیلی
عقب ماندگی فردی
نقش اختلالات یادگیری در ظهور مشکلات تحصیلی دانش آموزان
نابرخورداری فرهنگی
نیازهای شاگردان عقب‌مانده
افت تحصیلی
نگاهی به مشکلات تحصیلی دانش آموزان و افت تحصیلی
دلایل شکست دانش آموزان در تحصیل
مشکل تسهیل در دانشگاه
تاثیر انگیزش در اموزش و پرورش
اضطراب کنکور و کلامی با والدین
راهکارهای جلوگیری از بروز مشکلات تحصیلی دانش آموزان
 توصیه ی روانشناس به والدین

 

عنوان : پاورپوینت مشکلات تحصیل دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 35

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
عکاسی‌ ماکروفتوگرافی‌ (چشم‌ها)



 

رشته‌ عکاسی‌

 موضوع‌ نظری‌

نگاه‌ و معنا در هنر عکاسی‌

 موضوع‌ عملی‌

عکاسی‌ ماکروفتوگرافی‌ (چشم‌ها)

 

فهرست مطالب

چکیده: پایان نامه، نگاه و معنا در هنر عکاسی شامل: پیشگفتار، مقدمه و پنج فصل با عناوین دستگاه بینایی – ژاک لکان – رولان بارت – دیدن در عکاسی – زیبایی شناسی در عکاسی می‌باشد.

در پایان نیز فهرست اعلام و فهرست منابع و مأخذ و گزارش کار عملی نیز درج شده است.

1)   هدف پژوهش: هدف نگارنده تهیه یک متن نظری در بارة نحوة دیدن و لحظة رویت عکاس در ارتباط با سوژة مقابل دوربین است. بدیهی است نظریات بارت و لکان در زمینه عکاسی و دیدن از اهمیت خاصی برخوردار است، و طرح این نظریات راهگشای معنای دیدن و عمیق دیدن در هنر عکاسی است.

2)   روش پژوهش: در این تحقیق از روشهای مختلفی ازجمله گردآوری، تحقیق کتابخانه‌ای، ترجمه و تحلیل استفاده به عمل آمده است. بدیهی است شکل تحقیق توصیفی است.

3)   نتیجة تحقیق: در بر دارندة تجربیاتی ارزنده در باب ثبت عکس، گزینش کادر عکس و نحوة عمیق دیدن جهان رودرروی دوربین عکاسی است که برای دانشجویان عکاسی می‌تواند راهگشا باشد.

 

پیشگفتار

رسالة مذکور دارای بحث بنیادی و نظری است. عکاسان هنگام ثبت عکسهای خود به جهان بیرون از دوربین و یا به تعبیری به جهان رودرروی دوربین از طریق اندیشة درونی و عنصر بینایی یعنی چشمها دست می یابند. هنر عکاسی هنر عینی است و در مرحله رؤیت، عکاس تصویر خود را ثبت می کند – در این فرآیند چشمها عمل نمی کند بلکه جهان،  جهان عکاس که همان گذشته، حال و تجربیات و نحوة اندیشیدن اوست که در سطح عکسها مؤثر است. مبنای این تحقیق نظری بر دو مسئله دستگاه بینایی و لحظة رویت و گزینش کادر و ثبت تصویر استوار است.

تحقیق شامل یک چکیده، پیشگفتار و مقدمه ای در باب عکاسی و پنج فصل تحت عنوان دستگاه بینایی و دیدن در عکاسی – خواستگاه عکاس، گزینش کادر و زیبایی شناسی عکس می باشد. در پایان یک فهرست منابع و مآخذ و یک گزارش عملی درج شده است. نگارنده خود معتقد است که این دو مقالة نظری پیچیده، اما در عین حال مهم‌اند. نظریه ژاک لکان درباره فرآیند بینایی و نظریة رولان بارت در زمینة عکاسی همچنان برای من سنگین، اما قابل احترام است. بدیهی است می بایستی حوزة مطالعات دانشجویان عکاسی و همچنین خودم گسترش یابد تا این گونه موارد را بیشتر درک کنیم.

 

 

- پیشگفتار

- مقدمه

فصل اول – دستگاه بینایی

فصل دوم – ژاک لکان

1-2- لحظة رویت چگونگی دیدن از دیدگاه ژاک لکان

2-2- چشم – روشنایی

فصل سوم – رولان بارت

1-3- رویت در عکاسی از دیدگاه رولان بارت

فصل چهارم – دیدن در عکاسی

1-4- خواستگاه عکاسی

2-4- دیدن و مشاهده عکاس – هنرمند

فصل پنجم – زیبایی شناسی در عکاسی

1-5- گزینش کادر

2-5- نحوة ارائه عکس

3-5- نگاه و معنا

فهرست منابع و مأخذ

گزارش کار عملی

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
طراحی فرش
  • طراحی فرش

  • موضوع : هنر
  • فرمت اصلی فایل : doc
  • تعداد صفحات : 66
  • حجم فایل: 0.08 mb



 

مقدمه

در هنر و صنعت فرشبافی نقشه یک بخش مهم و به تعبیری اساسی‌ترین بخش کار به شمار می رود. در کنار مسائل و عوامل مهمی که تشکیل دهنده اعتبار و ارزش فرش به حساب می‌آید اصالت و هویت ملی یک فرش از روی نقشه آن شناخته می‌شود.

به طور کلی هر قوم یا ملیتی دارای فرهنگ خاص خود هستند که با مطالعه بررسی و پرداختن به آن می‌توان آن قوم را از اقوام دیگر تمیز داد. نقشه فرش نیز مانند یک کتاب فرهنگ یک قوم را به سادگی و زیبایی هرچه تمامتر برای ما بیان کرده و روشن می‌سازد. هرگاه دریابیم که ریشه این نقوش نشات گرفته در کجا و در چه تاریخی است در واقع به ریشه عمق این نقوش و عجین بودن آن با فرهنگ آن قوم می‌پردازیم.

حال با توجه به گستردگی و ریشه‌دار بودن هنر فرش بافی این سئوال را مطرح می‌کنیم که کدام قوم یا ملتی و در چه زمان و تاریخی توانسته است اولین نقش را روی قالی پیاده کند.

پاسخ دادن به این سوال بسیار مشکل و یا شاید غیر ممکن باشد زیرا هیچ سند دقیق و روشنی در مورد اینکه اولین قالی در چه زمانی و در چه مکانی بافته شده است در دسترس بشر نیست. مسلما به وجود آمدن فرش به شکل امروزی نیاز به یک سیر تکاملی بلند مدت دارد, زیرا نمی‌توان قبول کرد که انسان به یک باره به این تکنیک رسیده باشد که بتواند آثار ارزشمندی را خلق نماید بنابراین باید در این خصوص به بافته‌هایی که از نظر تکنیکی ضعیفتر هستند توجه کرده و آنها را مورد ملاحظه قرار بدهیم.

 

فهرست مطالب

مقدمه 1

سیر تحول طراحی فرش 5

انواع نقشه قالی 8

کامپیوتر و نقش آن در طراحی فرش 15

کاغذ شطرنجی و انواع آن 18

هدف استفاده از کاغذهای شطرنجی در نقشه‌کشی 20

چگونگی تهیه نقشه 21

طرح فرش در ایران 21

عوامل الهام فرش ایران 24

تقسیم بندی طرحهای فرش ایران 25

وضعیت کنونی طراحی فرش در ایران 55

طراحان معاصر فرش ایران 56

شطرنجی کردن چله 60

پیاده کردن طرح روی کاغذ شطرنجی 61

انتقال نقشه از روی کاغذ شطرنجی روی بافت 64

 

 

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
سفال
  • سفال

  • موضوع : هنر
  • فرمت اصلی فایل : doc
  • تعداد صفحات : 54
  • حجم فایل: 0.29 mb



 

مقدمه

زمانی که بشر به استفاده از ظروف سفالین پرداخت، دست ساخته هایش بسیار ابتدائی و عاری از هر گونه تزئین یا پوشش لعاب بود، ولی بتدریج که ذوق و سلیقه و حسن زیبائی شناسی قوت گرفت ظروف سفالین به نقوش گوناگون و سپس به پوشش لعاب آرایش داده شد.

کاوشهای باستانشناسی در محوطه های باستانی ایران موید آن است که تسلسل و تکامل ساخت ظروف بی لعاب در قرون متمادی حفظ گردیده و هنرمندان سفالگر با پیشرفت هنر سفلگری همزمان و در کنار ظروف سفالین لعابدار در ظروف بی لعابدار در ظروف بی لعاب نیز مبتکر بوده و این شیوه و سنت را تا به امروز حفظ کرده اند. وفور ظروف بی لعاب به نسبت انواع دیگر سفالینه بعلت کاربرد این نوع سفالینه در زندگی توده مردم بوده است.

تاریخ گذاری ظروف بی لعاب اوایل اسلام بعلت ادامه سنت سفالگری ساسانی ، بسیار مشکل است و بدین سبب متخصصان این نوع سفالینه را عرب ساسانی نامیده اند.

پس از سقوط امپراتوری ساسانیان ( سال 622 میلادی ) و گرایش ایرانیان بدین مبین اسلام قسمتهائی از این سرزمین تا مدتها تحت تاثیر شیوه های هنری گذشته قرار داشته است که از آنجمله ناحیه دریای خزر می باشد. در این منطقه روش و سنت هنر ساسانی بویژه در زمینه فلز کاری و سفالگری ادامه یافته و ظروف سفالین بشیوه متقدم ساخته می شده است. حفریات باستانشناسی در ناحیه دریای خزر که محوطه های باستانی بیشماری را در بر میگیرد . کشف ظروف سفالین اواخر ساسانی و اوایل اسلامی و قابل مقایسه بودن آنها این نظریه را اثبات می نماید...

 

فهرست مطالب

مقدمه

نقش تزئین

سفالینه با تزئین تقلید زرین فام

ساخت و تزئین

سفالینه زرین فام دوره متاخر قرن دهم الی چهاردهم

روش ساختن سفالینه

نتیجه گیری

 

 

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
تایپوگرافی در پوستر



 

مقدمه

پوستر ها با اینکه حامل خلاصه پیامی هستند ولی همیشه مستقیم و واضح حرف نمی زنند. برعکس، بعضی از نقاشی ها یک دوره یا یک لحظه را تعریف می کنند.

صحبت راجع به عملکرد نقش یا تصویر است: هنری، تزئینی (دکوری)، آموزشی، آگاه کننده، علمی، عشقی ... این استفاده هاست که نقش اصلی تصویر را در جامعه شامل می شود. ما شاهد پیشرفت های تکنیکی انتشار تصاویر هستیم. تکثیری که هدفش دنیایی است که با زبان غیر قابل دسترسی است.

تصویر چیزی بیشتر از نشان دادن جهت یک حرف است، در واقع بیان گر یک فعل است، یک ایده و یک عمل. طراح پوستر کسی است که متن و تصویر را با هم رویارو می کند تا بروند و تماشاچی را هم با خودشان همراه کنند. خشم سلاح ها، هراس عشق ها، سودای قدرت، تمسخر زمان، همگی به طور غافلگیر کننده ای بیان می شوند. اثر گرافیکی دو مشخصه ی بارز دارد: امروزی بودن پیامی که ارایه می کند و بی زمان بودن و جهانی بودن آن چیزی که به یاد می آورد (مجسم می کند).

سختی دیگر کار طراح پوستر این است که برای خلق اثری مستقل که بیانگر ذهن ها و روح های مختلف و مکالمات و روابط درهم و مبهم باشد، باید به هنجارهای جامعه که همگی در حال تغییر هستند تسلط داشته باشد. پوستر چیزی مرده و جامد و منجمد نیست، بلکه این نتایج حرکت های اجتماعی و فرهنگی است که در آن جمع شده است .شبیه تشکیل یک کریستال .این گفتگویی که بین جزء و کل، شخص و جامعه، زمان حال و گذشته پیش آمده، حسی را توضیح می دهد که از قبل در تصویر وجود داشته و نقش باقیمانده فرهنگ، سیاست، تمایلات مذهبی و شگفتی های جامعه را به آن القا می کند.

پوستر چیزی است که به دلیل زود گذر بودنش و ماهیت سریال بودنش زود از مصرف می افتد. پیشرفت تکنولوژی باعث ساخته شدن کاغذهای بهتر و چاپ قابل توجه تری شده و همچنین کیفیت کارهای گرافیکی و تجسمی به خاطر دلایل اقتصادی به سمت ابتذال و عادی شدن کشیده شده است و این کشش به خاطر پیدا کردن زبانی که سریعاً در همه جای دنیا قابل تحلیل و شبیه سازی شدن باشد، اقتصادی و جهانی هم باشد، تشدید شده است. با این حال، هنوز پوستر ما را از حرکت هنجارهای جامعه آگاه می کند؛ از پیشرفت های تکنولوژی و فکری و از ایده هایی که مبنای اجتماع ما قرار گرفتند...

 

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
تاریخ پیدایش خط



 

حدود بیست و دو هزار سال پیش انسان در غارهای لاسکو نخستین تصاویر را بروی دیوار رسم کرد.

از آن پس تقریبا هفده هزار سال طول کشید تا هنر خط و نوشتار، شگفت انگیزترین دستاورد انسان، بوجود آید. باستان شناسان معتقدند که احتمالا انسانهای اولیه علامتهای مکتوب را به منظور حفظ حکایتهای خود و تاریخ نویسی ابتدایی به کار گرفته اند.

ده ها هزار سال است که طرح گونه ها، علامتها و اشکال به عنوان وسیله ای برای ارتباط پیامهای ساده بین انسانها به کار می رود. تاریخچه خط و الفبا فرایندی طولانی دارد و این فرایند به کندی و با پیچیدگی پیش رفته است. تا جایی که اسناد نشان می دهد، خط و نوشتار در "میان رودان" یا همان بین النهرین (MESOPOTAMIA)، سرزمین بین دو رودخانه دجله و فرات، آغاز شد. این سرزمین که از خلیج فارس تا بغداد امتداد دارد، در حدود سه هزار سال قبل از میلاد مسیح به دو ناحیه سومر (SUMER) در جنوب و کلده (AKKAD) در شمال تقسیم می شد.

سومری ها و کلدانی ها در ناحیه جغرافیایی واحدی بطور هماهنگ زندگی می کردند، اما زبانهایشان تا حد زیادی با هم تفاوت داشت (تفاوتی مانند زبانهای آلمانی و ژاپنی) این دو جامعه متمدن در مجتمع های کوچک پیرامونهای شهرهای بزرگی مثل بابل (BABYLON) زیر حکومت فرمانروایان زندگی می کردند. اکثرا جمعیت بین النهرین را چوپانها و کشاورزان تشکیل می دادند. این سلسله مراتب در نخستین لوحه های دستی سومری که از مجتمع معبد بزرگ در اوروک (URUK) – به عنوان نخستین اسناد مکتوب معبد بزرگ – به چشم می خورد...

 

  • علی کوندری
  • ۰
  • ۰
هنر و معماری کاشان



 

تپه های باستانی سیلک

پس از فرونشستن آب دریاچه مرکزی و خشک شدن تدریجی آن، ساکنان اطراف آن مجبور شدند نواحی حاصلخیزی مانند اطراف فین که همان منطقه «سیلک» باشد را جهت زندگی کردن و سکونت اختیار کنند، ولی این قدمت تا پیش از شصت سال پیش همچنان ناشناخته بود تا اینکه بر اساس بررسی های علمی پروفسور گریشمن در سال 1311 ش (1933 م) قدمت آثار به جا مانده در این تپه ها به هزاره پنجم تا اول قبل از میلاد منسوب گردید. آثاری از این تپه ها در موزه های لوور فرانسه، ملی ایران و باغ فین موجود می باشد.

این تپه در مغرب مسیر کاشان - فین و در مجاورت جاده قرار دارد. سیلک در حال حاضر مشتمل بر یک تپه شمالی و یک تپه جنوبی است که به فاصله 500 متر از یکدیگر قرار دارند. و در جلو این تپه ها گورستانهائی از انسانهای ماقبل تاریخ وجود دارد...

 

باغ فین

بنای اولیه باغ فین به قبل از اسلام و با تمدن سیلک پیوند خورده است که تمدن سیلک نیز پیوندی ناگسستنی با چشمه جوشقانی دارد که در بالای باغ جاری است، و به چشمه سلیمانیه معروف است و از دیرباز همچنان در آبادی منطقه فین موثر بوده است.
از زمانهائی بس دور در پائین این چشمه باغی وجود داشته است که کمی پائینتر از باغ فعلی بوده و بر اثر زلزله ای که در سال 982 ه.ق روی داد باغ به کلی ویران شد که به دستور شاه عباس صفوی بعد از سال 1000 ه.ق باغی در مکان فعلی که در حقیقت قسمتی از باغ قدیمی بود ساخته شد.

از سال 1135 قمری بعد از حمله افاغنه آبادانی باغ به رکود گرائید ولی با دستور کریم خان زند به خصوص با ساختن عمارت که به نام «خلوت کریم خانی» در ضلع جنوبی باغ واقع است باغ فین روی به آبادانی گذاشت ولی با زلزله معروف سال 1192 قمری باغ فین نیز آسیب کلی دید،

که پس از آن یعنی از سال 1200 قمری و با روی کار آمدن سلسله قاجار به خصوص با دستور فتحعلی شاه به مرمت و عمارت، باغ جانی دوباره گرفت که ساختمان شتر گلوی فتحعلی شاهی در ضلع جنوب غربی باغ و حمام سلطنتی بزرگ که در مجاورت حمام اولیه ساخته شد از آثار آن می باشد. ولی با تبعید صدر اعظم مقتدر ایران یعنی امیرکبیر و سپس شهادت آن رادمرد در این باغ، این آبادانی روی به ویرانی نهاد. 

 

فهرست مطالب

تپه های باستانی سیلک

باغ فین

 اندرونی کریم خانی و اتاق شاه نشین

 حمام ها(حمام کوچک و بزرگ)

چشمه سلیمانیه

مدرسه آقا بزرگ

مجموعه تاریخی بازار

مدرسه امام خمینی (ره)

تیمچه امین الدوله

خانه بروجردی ها

مسجد و میدان میرعماد (سنگ)

خانه طباطبایی ها

مسجد جامع

 

  • علی کوندری